вівторок, 28 квітня 2020 р.

Українська мова ( 6 клас)
КОНТРОЛЬНА РОБОТА №7 "Числівник" (тести)
УВАГА!!! Виконати  до 03.05 ! 
                                              Контрольна робота
Числівник

І-ІІ рівень(кожне завдання оцінюється 1 б.)
Виберіть правильну відповідь.



1. Позначте рядок, усі слова в якому — числівники:
А   десять, десятеро, десятка, десятий; 
Б   три, третій, тридцять, триста;
В   двоє, другий, двічі, дванадцять;
Г   п'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя, п'ятнадцятий.

2. Позначте рядок, усі словосполучення в якому утворені правильно:
А   два дні, три олівця, чотири пенали;
Б   чотири портфеля, п'ять робітників, десятеро хлопців;
В   три п'ятих метрів, троє казок, два кошики;
Г   п'ять сьомих кілометра, семеро курчат, дванадцять книжок.

3. Позначте речення, у якому вжито збірний числівник:
А   Будувало дванадцять лицарів Софію.
Б   Школярики стоять по три, чотири.
В   Я міг на тисячу, лишаю на п'ятак.
Г   У погляді двійко іскрин виграє.

4. Позначте рядок, усі слова в якому — дробові числівники:
А три четвертих, одна друга, половина;
Б   дві п'ятих, тридцять сотих, дві десяті;
В   чотири восьмих, чотириста два, п'ять сотих;
Г   п'ятеро, п'ять десятих, десять сотих.

5. Порядкові числівники означають
А кількість, що складається з певного числа частин цілого;
Б кількість предметів як сукупність, єдине ціле;
В  порядок предметів при лічбі;
Г кількість предметів у цілих одиницях.

6. Порядковим є такий числівник:
А сімнадцять;
Б сімдесят;
В сімдесят три;
Г семитисячний.

ІІІ рівень(кожне завдання оцінюється 1,5 б.)
1.     Складений кількісний числівник 378 поставити у формі родового  та орудного відмінка однини.

2.Скласти речення з однорідними членами з будь-яким порядковим числівником на –тисячний.

ІVрівень (завдання оцінюється 3 б.)
Зробіть морфологічний розбір числівника.

Тільки на Черкащині є тридцять вісім пам’ятників Тарасу Шевченкові.







Українська мова (9 клас)

Подивіться відеоурок, повторіть про план та тези.
Складіть план та запишіть тези до статті "Історія письма" (вправа 521)


 

понеділок, 27 квітня 2020 р.

Українська мова (6 клас)
Подивіться відеоурок, орпрацюйте матеріал підручника п.59 -60, виконайте вправу 508.
 
Українська література (6 клас)
Подивіться відео про С.Руданського, складіть хронологічну таблицю життя та творчості письменника (коли народився, освіта, які твори написав і т.д.).
 
Українська література (8 клас)
Подивіться відеоурок та буктрейлер.
Складіть пантбук до твору Ю.Винничука "Місце для дракона" (форма - довільна).
 
Українська мова (8 клас)
Подивіться відеоурок, опрацюйте матеріал підручника п. 35, виконайте вправу 363.
 
Українська література (9 клас)
 Подивіться відеоурок "Персонажі роману "Чорна рада" П.Куліша".
Складіть порівняльну характеристику образів Якима Сомка та Івана Брюховецького (письмово).
 
ДОРОГІ УЧНІ! Рада вітати вас у своєму блозі! До вашої уваги завдання з української мови та літератури (27.04 - 30.04)
Українська мова (6 клас)
Виконати контрольну роботу (у блозі вчителя, до 03.05).
Опрацювати матеріал підручника п.59 - 60, виконати вправу 508, повторити п.42-44. 
Українська література (6 клас)
Подивитися відеоурок про С.Руданського, скласти хронологічну таблицю його життя та творчості, повторити про рефрен.
Українська мова (8 клас)
Опрацювати матеріал підручника п.35, виконати вправу363 , повторити п.21.

Українська література (8 клас)
Скласти пантбук до твору Ю.Винничука "Місце для дракона"( форма - довільна).
Українська мова (9 клас)
Скласти план та записати тези до статті "Історія письма" ( вправа  521), повторити про текст.
Українська література (9 клас)
Скласти порівняльну характеристику образів Сомка та Брюховецького ( письмово), повторити про гротеск. 

вівторок, 21 квітня 2020 р.

Українська література (9 клас)
Подивіться відеоурок, опрацюйте матеріал підручника про історію написання роману "Чорна рада", складіть пантбук до твору ( письмово, форма - довільна). УСПІХІВ!
 
Українська мова (9 клас)
Складіть діалог-обговорення прочитаної книжки (музичних новинок) з різними співрозмовниками - товаришем (неформальне спілкування) та вчителем (в офіційній ситуації) (письмово, 2 діалоги, 10-12 реплік у кожному). 
Подивіться відео, повторіть правила про вживання розділових знаків при прямій мові та діалозі.
 
Українська література (8 клас)
Виконайте письмово клоуз- тест до твору Ю.Винничука "Місце для дракона", відповіді надішліть учителю.
1. Хто головний герой повісті- казки?
2.Що допомагає драконові у повсякденному житті?
3.Яким ти бачиш люботинське царство  та його мешканців? 
4. Яким ти уявляєш дракона?
5. Яким він був  у повісті?
6. За яких умов познайомився Пустельник із драконом, які в них склалися відносини?
7.  Що зробив князь із Грицьком?
8.Як звали молоду князівну?
9.Що наказав радник повісити на корчмі?
10.Скільки років було дракону?
11. Що він їв?
12. Чого навчив Пустельник дракона? 
УСПІХІВ! 
Українська література (8 клас)
Прочитайте ( прослухайте ) повість- казку Ю.Винничука "Місце для дракона".
 
Українська література ( 8 клас)
Подивіться відеоурок про життєвий та творчий шлях Ю.Винничука. 
Що вплинуло на його творчість?
Українська мова, 8 клас
Подивіться відеоуроки, опрацюйте матеріал підручника п.32 - 33, виконайте вправи 329, 336. УСПІХІВ!
 
Українська література (6 клас).
Послухайте твори Л.Глібова, вивчіть байку "Щука" напам'ять, зніміть відео та надішліть учителю. УСПІХІВ!
 

понеділок, 20 квітня 2020 р.

Українська література ( 6 клас)
Подивіться презентацію про Л.Глібова. Які твори для дітей цього байкаря вам відомі?
 
Українська мова, 6 клас.
Складіть діалог з однокласником із використанням числівників (7 - 8 реплік, письмово).
Повторіть про діалог і розділові знаки при діалозі. 
Українська мова , 6 клас

Перегляньте відеоурок, опрацюйте матеріал підручника п.57, виконайте вправу 487.

 
ДОРОГІ УЧНІ, рада вітати вас у своєму блозі! До вашої уваги завдання з української мови та літератури (21.04 - 24.04)
Українська мова (6 клас)
Опрацювати  матеріал підручника п.57, виконати вправу 487.
Скласти діалог з однокласником із використанням числівників (7 - 8 реплік, письмово).
Повторити про числівник.
Українська література ( 6 клас)
Переглянути презентацію про Л.Глібова, прочитати (прослухати) його байки "Щука", "Муха і Бджола", "Жаба і Віл".
Вивчити напам'ять байку "Щука", зняти відео та надіслати вчителю. 
Повторити про акровірш.  
Українська мова (8 клас)
Опрацювати матеріал підручника п.32 -33, виконати вправи 329., 336 .
Повторити п.18 -19.
Українська література (8 клас)
Переглянути презентацію про Ю.Винничука , прочитати (прослухати) повість - казку "Місце для дракона", виконати письмово клоуз- тест ( у блозі вчителя). 
Повторити про порівняння. 
Українська мова (9 клас)
Скласти діалог -обговорення прочитаної книжки ( музичних новинок) із різними співрозмовниками - товаришем (неформальне спілкування) та вчителем ( в офіційній обстановці) (10- 12 реплік, письмово).
 Повторити п.22 - 24.
Українська література (9 клас) 
Опрацювати матеріал підручника про історію написання роману "Чорна рада", сласти пантбук до твору (форма - довільна). 
 Повторити про реалізм.

понеділок, 13 квітня 2020 р.

Українська література, 9 клас (13.04 - 17.04)
Прочитайте (прослухайте) роман П.Куліша "Чорна рада".

Українська література, 9 клас (13.04 - 17.04)
Складіть хронологічну таблицю життя та творчості П.Куліша (письмово), надішліть учителю. УСПІХІВ!
Українська література, 8 клас (13.04 - 17.04)
Складіть  пантбук до твору "Білий кінь Шептало" ( автор, назва твору, тема, герої тощо). Форма - довільна. Роботу надішліть учителю УСПІХІВ!
 
Українська література, 6 клас (13.04 - 17.04)
Випишіть 5 цитат для характеристики образу Клима Джури, надішліть учителю. УСПІХІВ!
 
Українська мова, 9 клас (13.04 - 17.04)
Подивіться презентацію
Напишіть твір - роздум на тему "Чи придатна рок - музика для передавання патріотичних настроїв, думок, закликів?" з використанням складних речень з різними видами сполучниковогоі безсполучникового зв'язку. Роботу надішліть учителю. УСПІХІВ!
 
Українська мова , 8 клас (13.04 - 17.04)
Перегляньте відео
 Складіть діалог-інтерв'ю з улюбленим письменником ( співаком, актором, спортсменом тощо) 12 запитань, 12 відповідей, письмово. Роботу надішліть учителю. УСПІХІВ!
Українська мова, 8 клас (13.04 - 10.04)
Перегляньте відеоурок

Опрацюйте матеріал підручника п 31, виконайте вправу 312, надішліть учителю. УСПІХІВ!
Українська мова, 6 клас (13.04 - 17.04)
Перегляньте відеоурок до п.55 -54
Опрацюйте матеріал п.55-56, виконайте вправи 466, 479, надішліть учителю. УСПІХІВ!
ДОРОГІ УЧНІ, РАДА ВАС ВІТАТИ У СВОЄМУ БЛОЗІ ! ДО ВАШОЇ УВАГИ ЗАВДАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ (13.04 - 17.04).
Українська мова (6 клас)
Опрацювати матеріал підручника п.55 - 56, виконати вправи 466, 479.
Українська література (6 клас)
Виписати 5 цитат для характеристики образу Клима Джури. 
Українська мова (8 клас)
1.Скласти діалог - інтерв'ю з улюбленим письменником ( співаком, актором, спортсменом тощо) 12 реплік, письмово.
Українська література (8 клас)
Скласти пантбук до твору "Білий кінь Шептало" (автор, назва твору, тема, ідея, герої...). Форма - довільна. 
Українська мова (9 клас)
Написати твір - роздум на тему "Чи придатна рок - музика для передачі патріотичних настроїв, думок, закликів?" з використанням складних речень із різними видами сполучникового і безсполучникового зв'язку. 
Українська література (9 клас)
Скласти хронологічну таблицю життя та творчості П.Куліша, прочитати роман "Чорна рада".
ВИКОНАНІ ЗАВДАННЯ НАДСИЛАЙТЕ у Viber або на пошту ninababich@ukr.net
УСПІХІВ!!!   

понеділок, 6 квітня 2020 р.

Українська література (8 клас)
Прослухайте уривки із оповідання В.Дрозда "Білий кінь Шептало" та подивіться скрайбінг (пояснення до твору).
.
Українська література (8 клас)
Складіть хронологічну таблицю життя та творчості В.Дрозда (письмово), надішліть учителю.
 
Українська література (9 клас)
Перегляньте п'єсу Т.Г.Шевченка "Назар Стодоля", складіть літературний диктант до твору (12 запитань, письмово), надішліть учителю.
 
Гра "Так - ні"( за повістю Лесі Воронини "Таємне товариство боягузів, або Засіб від переляку №9"
1.Сашко Смик називав Клима Поганським Паганіні?
2. Клим відмовився брати участь у таємному експерименті? 
3.Бабуся Соля працювала в детективному агентстві?
4. Банк - головна база космічних прибульців?
5. Протиотруту від вірусу страху винайшли батьки Клима?
6. Старенький "Запорожець" - це машина часу?
7.Епідемія страху охопила всю планету?
8. Бабуся Соля запросила синьомордиків до себе в гості?
9.Климко отримав завдання - потоваришувати із синьою ропухою?
10. У головного героя була сестра?
11. Климко дістав допомогу з неба від прибульців?
12. Цей твір - оповідання? ВІДПОВІДІ НАДІШЛІТЬ УЧИТЕЛЮ!
Українська література (6 клас)
Прослухайте уривки із повісті Лесі Воронини "Таємне товариство боягузів, або Засіб від переляку №9", виконайте завдання гри "Так -ні" ( у блозі вчителя). ВІДПОВІДІ НАДІШЛІТЬ.

 
Завдання (06.04 - 10.04)
Українська  мова (6 клас)
Опрацювати матеріал підручника п.54, виконати вправи 457, 459, повторити про частини мови.
Українська література (6 клас)
Прочитати повість Лесі Воронини "Таємне товариство боягузів, або Засіб від переляку №9", виконати завдання гри "Так-ні" ( у блозі вчителя).
Українська мова (8 клас)
Опрацювати матеріал підручника п.28, виконати вправу 297, повторити про словосполучення.
Українська література (8 клас)
Скласти хронологічну таблицю життя і творчості В.Дрозда (письмово), прочитати оповідання "Білий кінь Шептало". 
Українська мова (9 клас)
Опрацювати матеріал підручника п.30, виконати вправу 371 (І-ІІ), повторити про складне речення.
Українська література (9 клас)
Прочитати або переглянути п'єсу Т.Г.Шевченка "Назар Стодоля", скласти літературний диктант до твору (12 запитань, письмово).
Усі письмові завдання надсилайте уViber або на пошту ninababich@ukr.net  

середу, 1 квітня 2020 р.

Українська література, 8 клас. Напишіть твір - роздум "Проблема особистості в сучасному світі"( за повістю Н.Бічуї "Шпага Славка Беркути"), надішліть учителю.  УСПІХІВ!
Пригадайте, як писати твір-роздум.

Українська література, 9 клас. Підготуйте повідомлення або презентацію "Ушанування пам'яті Т.Г.Шевченка в Україні та за кордоном", надішліть вчителю ninababich@ukr.net

 Ушанування пам'яті Кобзаря українцями в Іспанії.